Aktivierung der Lernenden fördern

In der Theorie der Multiple Choice-Fragen (MC-Fragen) gibt es zwei grosse Arten von Fragetypen. Die Frage nach der «besten Antwort» und die «Richtig-Falsch-Typen». Diese theoretische Auseinandersetzung mit verschiedenen MC-Fragen ist wichtig, wenn man höhere Kompetenzstufen als “Wissen” mit den Fragen abbilden möchte.

Einführung in die Multiple Choice Fragetypen

Für die Ausgestaltung von Multiple-Choice Fragen gibt es verschiedene Möglichkeiten, die eine jeweils andere Art der Auseinandersetzung der Lernenden mit einem Aspekt eines Themas aktivieren. Das Bewusstsein der verschiedenen Multiple Choice-Typen gibt Lehrenden eine grössere Flexibilität Kompetenzstufen abzubilden. Cinzia Garcia und Stefan Walter haben im Rahmen des PgB-8-Projekts E-Assessment und Distance Testing  die Essenz der Multiple Choice-Typen in Learning Nuggets extrahiert und in Zusammenarbeit mit Meret Köhler animiert. Zusätzlich gibt es kleine Kniffs und Tricks, die bei der Erstellung von passenden MC-Fragen helfen.

Mit Learning Nuggets werden die Multiple Choice-Fragetypen kurz und bündig erklärt. Klicke auf den Button und gelange direkt zum Video.

Das PgB-8 «E-Assessment & Distance Testing» ist ein Kooperationsprojekt der Fachhochschule Nordwestschweiz und der Berner Fachhochschule im Rahmen des swissuniversities P-8 Programms «Digital Skills in der Lehre» mit einer Laufzeit von Januar 2021 bis Juni 2025.

Bei Fragen zu den Learning Nuggets stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.